ПЕРВЫЕ В РЕГИОНЕ, ЛУЧШИЕ В РОССИИ, ПРИЗНАННЫЕ В МИРЕ

    Сегодня Курский государственный медицинский университет – один из крупнейших и старейших университетов г. Курска и ведущих медицинских образовательных организаций России. Его по праву считают образовательным, научным и культурным центром Черноземья.

 

    Созданный в 1935 г. Курский медицинский институт, а с 1994 г. – медицинский университет, подготовил более 35 тыс. врачей, провизоров и других специалистов здравоохранения.

 

    КГМУ – самое большое учебное заведение региона. На сегодня в университете обучается около 9 тысяч человек, из них почти 7 000– студенты, получающие высшее образование; более 900 – студенты системы среднего профессионального образования; около 700 –ординаторы и аспиранты; более 9000 – специалисты здравоохранения и высшей школы, обучающиеся по программам дополнительного последипломного образования. Ежегодно почти 1000 абитуриентов становятся студентами медуниверситета. Обучение в зависимости от профиля специальности и формы образования осуществляется на 13 факультетах КГМУ по 105 образовательным программам.

 

    Курский медуниверситет располагает девятью учебными корпусами, оснащёнными учебным и научным оборудованием, шестью благоустроенными студенческими общежитиями, объединёнными в студенческий городок. Как это сложилось исторически, основным научно-педагогическим подразделением университета является кафедра. В настоящее время в университете 65 кафедр. Клинические кафедры были созданы и располагаются на базе медицинских учреждений областного центра. Общая численность профессорско-преподавательского состава, участвующего в образовательном процессе и научно-исследовательской работе на кафедрах, составляет 654 человека. Из них 129 докторов и 383 кандидатов наук.

 

    С января 2012 г. в состав университета вошёл медико-фармацевтический колледж. Объединение университета с колледжем позволяет решать задачи повышения качества подготовки специалистов и рационального использования ресурсов в едином учебно-научно-производственном университетском комплексе.

 

    Сохраняя лучшие традиции, университет постоянно развивается, демонстрируя педагогическое мастерство, научный поиск и творческую инициативу. При этом традиции врастают в новые формы деятельности, питают их жизненной силой, в частности – через преемственность поколений профессорско-преподавательского состава.

 

    Целью университета на протяжении всей его истории был высокий уровень образования, сохранение баланса между учебным процессом и развитием науки. Модернизация учебного процесса в соответствии с требованиями времени началась ещё в начале 70-х гг. XX в. В образовательный процесс внедрены и постоянно совершенствуются современные методы обучения: проблемные лекции, лекции-диалоги, компьютерные технологии обучения и контроля знаний, мультимедийные средства, деловые игры, различные виды тестирования, рейтинговая оценка знаний. Главными условиями подготовки высококвалифицированных специалистов являются профессионализм преподавателей, современная научно-исследовательская и учебная база, реализация концепции информатизации образовательного процесса. Большое внимание уделяется практической подготовке врачей, провизоров и других специалистов. Необходимые врачам различных специальностей умения и навыки формируются как в Центре аккредитации и симуляционного обучения, так и при непосредственном контакте с пациентами на клинических кафедрах и во время производственной практики.

 

    Высокое качество подготовки подтверждается успехами студентов Курского медуниверситета на всероссийских олимпиадах профессионального мастерства:

 

    В 2013 году – победители I Всероссийского конкурса на лучшее молодёжное научное общество медицинских и фармацевтических ВУЗов; в 2016 – победители Всероссийской студенческой олимпиады по хирургии им. акад. М.И. Перельмана вузов ЦФО в рамках «Курской недели хирургии: образование, наука, практика», победители Межрегионального форума  студентов-стоматологов «Стоматологическое сердце России – 2016»; в 2017 – победители Всероссийской олимпиады с международным участием по практическим  навыкам «Золотой  Медскилл».

 

    Согласно лицензии на образовательную деятельность в КГМУ возможно обучение по 35 специальностям ординатуры, по 258 программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Для осуществления проекта по непрерывному образованию на сайте КГМУ создана электронная информационно-образовательная среда на платформе Moodle - портал «Непрерывное медицинское образование». На портале осуществляется реализация программ с использованием дистанционных образовательных ресурсов и возможностью контроля освоения электронных модулей. В качестве электронных образовательных ресурсов используются собственные видеолекции и интерактивные материалы кафедр факультета последипломного образования.

 

    На сегодняшний день на клинических базах кафедр факультета последипломного образования осваивают программы более 500 ординаторов. Следует отметить, что ежегодно более 9 тысяч работников медицинских и фармацевтических организаций обучаются по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

 

    Достижения университета в организации образовательного процесса в последние годы получили положительные оценки. По решению независимого общественного совета «Европейское качество» университет включён в число ста лучших вузов России. По итогам Межрегионального конкурса КГМУ признан одним из лучших университетов Центрального федерального округа с правом использования логотипа «Надёжная репутация». По результатам мониторингов Министерства образования и науки РФ Курский государственный медицинский университет ежегодно подтверждает свою эффективность.

 

    Рейтинговое агентство RAEX («Эксперт РА») составило шестой ежегодный рейтинг вузов России – 2017. В топ-100 лучших вузов России вошли 15 медицинских вузов страны, в том числе и Курский государственный медицинский университет.

 

    В рейтинге топ-100 вузов страны – 2017 Курский государственный медицинский университет занял:

• 1 место среди вузов г. Курска;
• 11 место среди медицинских вузов России;
• 74 место в общем рейтинге вузов России.

По результатам Национального рейтинга, подготовленного Интерфаксом при участии радиостанции «Эхо Москвы» в 2017 г., Курский государственный медицинский университет занял:

• 2 место среди вузов г. Курска;
• 94 место в общем рейтинге вузов России;
• 5 место среди медицинских вузов России.

В проводимом Европейской Научно-промышленной Палатой международном рейтинге ARES-2017, КГМУ вошел в группу ВВ – образовательные организации, обеспечивающие надежное качество преподавания, научной деятельности и востребованности выпускников работодателями и занял:

• 1 место среди вузов г. Курска;
• 85 место в общем рейтинге вузов России;
• 15 место среди медицинских вузов России.

Значение для региона и высокая оценка деятельности университета были подтверждены дипломом и золотой медалью лауреата конкурса «100 лучших вузов России» в номинации «Лучший профильный вуз», врученной губернатором Курской области А.Н. Михайловым ректору КГМУ В.А. Лазаренко, ставшему лауреатом этого конкурса в номинации «Ректор года 2013».

 

    В июле 2016 г. ректор КГМУ профессор В.А. Лазаренко Указом Президента Российской Федерации награжден орденом Дружбы за заслуги в развитии здравоохранения, медицинской науки и многолетнюю добросовестную работу.

 

    В 2016 году КГМУ вошел в состав трех научно-образовательных медицинских кластеров: Западно-Европейский, стоматологический, химико-фармацевтический.

 

    Следуя мировым и российским тенденциям медицинского образования, в Курском государственном медицинском университете активно развивается симуляционное обучение. В структуру университета входит Центр аккредитации и симуляционного обучения, оснащенный оборудованием I - VI уровня реалистичности, включающий 13 лабораторий (лаборатория совершенствования неотложной помощи, лаборатория акушерства и гинекологии, лаборатория совершенствования хирургических навыков, лаборатория пропедевтических навыков, лаборатория «Педиатр», лаборатория «Сестринское дело», лаборатория «Стоматолог», лаборатория «Экспериментальная психология», лаборатория «Гигиенист», лаборатория «Физико-химический анализ», лаборатория «Социальная помощь», лаборатория врача общей практики). Открыты лаборатории «Интерактивного тренинга», «Клинико-экспериментальная лаборатория», экспериментальные операционные, что позволяет проводить не только высокотехнологичные тренинги и on-line дебрифинги, но и проводить on-line трансляции на аудиторию.  Стоимость оснащения Центра составляет более 74 млн. руб.

 

    С 2007 г. в университете началось внедрение системы менеджмента качества (СМК). Одним из приоритетов политики КГМУ стало осуществление деятельности университета в соответствии с требованиями международных и государственных стандартов по менеджменту качества и директив Европейской Ассоциации гарантии качества в высшем образовании.

 

    В 2010 г. КГМУ прошел процедуру сертификации соответствия системы менеджмента качества требованиям международного и национального стандартов ИСО 9001. Ежегодно система менеджмента качества КГМУ подтверждает высокий статус соответствия мировым требованиям процедурой внешнего инспекционного аудита.

 

    Международное сотрудничество является одним из основных направлений деятельности Курского государственного медицинского университета, способствующих подготовке высококвалифицированных специалистов, разработке приоритетных направлений медицинской науки, оказанию высококвалифицированной медицинской помощи.

 

    Курский медицинский университет имеет высокую международную репутацию. Большая заинтересованность иностранных граждан в обучении в Курском медуниверситете говорит о качественной подготовке специалистов. Английский язык используется в образовательной деятельности иностранных граждан с 1994 года. В настоящее время в КГМУ реализуются образовательные программы высшего образования на английском языке.

 

    КГМУ принимает участие в международном сотрудничестве в сфере образования посредством заключения договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами в соответствии с законодательством Российской Федерации по следующим основным направлениям:

• экспорт образовательных услуг;
• развитие академической мобильности обучающихся и преподавателей;
• сотрудничество в области науки, образования и практического здравоохранения с зарубежными университетами и клиниками;
• сотрудничество с международными организациями, медицинскими ассоцияциями и медицинскими советами зарубежных государств;
• участие в сетевой форме реализации образовательных услуг.

Сегодня Курский государственный медицинский университет представляет собой известное в мире образовательное учреждение, осуществляющее подготовку медицинских кадров для 48 стран мира.

 

    КГМУ осуществляет международное сотрудничество с 42 зарубежными образовательными, научными и медицинскими организациями. В первом полугодии 2017 года заключены 3 международных договора: Меморандум о сотрудничестве с Казахским национальным медицинским университетом им. С.Д. Асфендиярова (Казахстан), Соглашение о сотрудничестве с Донецким национальным медицинским университетом им. М. Горького (Донецкая Народная Республика), Соглашение о сотрудничестве с Белорусской медицинской академией последипломного образования (Беларусь).

 

    В настоящее время в КГМУ обучаются более 2500 иностранных граждан иностранных граждан из Малайзии, Индии, Бразилии, Нигерии, Шри-Ланка, Таиланда и др. стран. Численность иностранных студентов в общей численности студентов КГМУ превышает 35%. Из общего числа иностранных обучающихся 41,4% - граждане стран-членов БРИКС, 2,4% - граждане стран-членов СНГ, 28,3 % - граждане стран-членов ШОС.

 

    Подготовка высококвалифицированных медицинских кадров и повышение конкурентоспособности университета напрямую связаны с аккредитацией образовательных программ университета за рубежом. Сегодня образовательные программы КГМУ аккредитованы в 14 зарубежных государствах: Малайзии, Индии, Шри-Ланке, Марокко, Ливане, Йемене, Судане, Турции, Нигерии, Камеруне, Иордании, Таиланде, Намибии и ЮАР.

 

    КГМУ активно развивает академический обмен обучающимися и преподавательским составом.

 

    Университет осуществляет совместные научные исследования с зарубежными учёными Австрийского Института повышения квалификации в области детской и подростковой психотерапии, Витебского государственного медицинского университета, Гомельского государственного медицинского университета, Приднестровского государственного университета, Кипрской клиники Вересиес, Харбинского медицинского университета и др.

 

    Являясь членом Международной ассоциации университетов, Российско-Китайской Ассоциации медицинских университетов и Международной Европейской Ассоциации стоматологического образования, КГМУ проводит эффективную деятельность по международному сотрудничеству.

 

    На базе университета ежегодно проводятся международные конференции, научно-практические и образовательные мероприятия. Преподаватели КГМУ принимают активное участие в работе зарубежных научных форумов.

 

    Получаемые гранты дают возможность сотрудникам университета участвовать в отечественных и международных проектах и программах, а также стажироваться за рубежом. В свою очередь, иностранные клинические ординаторы и аспиранты выполняют и защищают в Курском медицинском университете кандидатские диссертации. Студенты из разных стран проходят клиническую практику на базах КГМУ, а студенты университета – в зарубежных университетских клиниках.

 

    Курский медицинский университет периодически представляет свои научные достижения на международных выставках, а также участвует в работе международных конгрессов.

 

    Для повышения эффективности международной деятельности в 2016 году в столице Малайзии г. Куала-Лумпур было открыто представительство университета. КГМУ стал первым российским университетом, открывшим представительство в Малайзии.

 

    За большие заслуги в сфере развития медицины и укрепление дружбы и сотрудничества с зарубежными странами ректору КГМУ профессору В.А. Лазаренко в 2012 году присвоена почетная степень доктора наук Международного государственного университета Куала-Лумпур (Малайзия), а в 2015 году – Университета МАТН (Ливан).

 

    Научно-исследовательская работа университета является неотъемлемой частью его деятельности и нацелена на подготовку медицинских, научных, педагогических кадров в соответствии с концепцией непрерывного медицинского образования, а также на проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по основным теоретическим и клиническим медико-биологическим проблемам.

 

    Университет имеет научные школы, что гарантирует высокий уровень знаний и профессиональной медицинской подготовки. В реализацию вовлечены 100% научно-педагогических работников КГМУ – высококвалифицированных преподавателей 65 кафедр и 4 научно-исследовательских институтов: НИИ генетической и молекулярной эпидемиологии, НИИ экспериментальной медицины, НИИ общей патологии, НИИ физиологии, оснащенные современнейшим оборудованием.

 

    Сотрудники и обучающиеся университета принимают активное участие в выполнении научных исследований в рамках грантов различных отечественных и зарубежных научных государственных и частных фондов - число выигранных российских и зарубежных грантов за последние 6 лет достигло 100 (из них 20 - зарубежных, 36 – выиграно обучающимися). Общая сумма внешних грантовых поступлений составляет от двух до десяти миллионов рублей в год. Расширяется перечень программ и фондов, в конкурсах которых преподаватели и обучающиеся университета принимают участие – РФФИ, РНФ, Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (программа У.М.Н.И.К.), Совет по грантам Президента Российской Федерации, программа Фулбрайта и др.

 

    Развивается конкурсное направление выявления талантливых исследователей из числа преподавателей, студентов и аспирантов – за последние 5 лет по итогам внутривузовского конкурса на размещение заказа для решения задач по развитию научной и образовательной деятельности, творческого потенциала было отобрано 39 заявок на сумму более полутора миллионов рублей.

 

    Ежегодно сотрудниками, аспирантами и соискателями КГМУ защищается до 30 докторских и кандидатских диссертаций.

 

    Каждый год сотрудники и обучающиеся университета публикуют более трех тысяч статей в журналах и сборниках конференций различного уровня. Отчетливая положительная динамика наблюдается в публикационной активности в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science и Scopus, от 20 публикаций в 2010 году до 120 - в 2016 году. Количество статей в журналах из перечня ВАК сохраняется на уровне 400-500 в год. Существенно возросло за последнее время число публикаций в периодике, индексируемой в РИНЦ, и статей с импакт-фактором не менее 0,3. Сотрудники университета публикуют результаты научных исследований в зарубежных журналах и в соавторстве с зарубежными учеными.

 

    Курский государственный медицинский университет ежегодно выступает инициатором и организатором проведения конференций по актуальным проблемам медицины, фармации, психологии, реализации педагогических технологий в медицинском образовании. На базе КГМУ за период 2010-2016 гг. было организовано и проведено 37 международных, 59 всероссийских и около 300 межрегиональных и региональных конференций. В год проводится от 40 до 50 конференций. При этом многие конференции проводятся с изданием сборников трудов и размещением их в Российском индексе научного цитирования.

 

    В университете действует научно-инновационный центр, Совет молодых учёных. Студенческое научное общество, занимающее 1-е место в России, объединяющее студенческие научные кружки на кафедрах и имеющее давние традиции, даёт возможность всем желающим студентам заниматься научно-исследовательской работой. В настоящее время в научных кружках работают более 2 000 студентов, из них около 600 ведут многолетние исследования.

 

    Молодёжная наука способствует приобретению и закреплению знаний у будущих специалистов здравоохранения, формированию у них творческого и научного мышления, организаторских способностей. Инновационные работы студентов и молодых учёных КГМУ получают награды и поддержку инвесторов в рамках проводимых областных инновационных конвентов, Международного лагеря студенческого актива «Славянское содружество», Всероссийских молодёжных образовательных Форумов «Селигер», «Территория смыслов» на Клязьме.

 

    Большое внимание в университете уделяется воспитательной работе, которая основывается на современных подходах. В центре такой работы находится студент, его жизнь в определённый возрастной период в конкретной социальной среде. Для руководителей и преподавателей КГМУ важным является создание условий, в которых молодёжь активно участвовала бы в формировании университетской жизни. В связи с этим особая роль отводится студенческому самоуправлению, разработке и продвижению проектов по его развитию.

 

    Одним из направлений воспитательной работы является гражданско-патриотическое воспитание на примере истории родного университета и Курского края. Хранителем истории медицинского института, а затем медицинского университета стал созданный ещё в 1975 г. музей истории КГМУ. Помимо музейной экспозиции библиотекой КГМУ и музеем периодически организуются тематические исторические выставки, которые вызывают у студентов неподдельный интерес.

 

    Новым направлением эстетического воспитания стала организация в социально-гуманитарном корпусе выставок курских художников и скульпторов. Увлечение профессорско-преподавательского состава и сотрудников университета различными формами художественного творчества демонстрируют ежегодно устраиваемые профкомом (совместно с факультетом повышения квалификации преподавателей) выставки.

 

    В университете действует продуманная система поощрения. Студентам, отличившимся в научно-исследовательской работе, общественной и спортивной жизни назначаются повышенные стипендии, а проявившие себя в общественной деятельности привлекаются к участию в работе студенческих общественных объединений и организаций. Представители студенчества входят также в состав учёного Совета КГМУ. Студенческие коллективы и их лидеры участвуют в мероприятиях, проводимых за пределами университета, представляя, таким образом, Курский медицинский университет и создавая ему положительный имидж. Одним из ярких примеров такой деятельности является ежегодное участие студентов университета в работе международного лагеря студенческого актива «Славянское содружество». В КГМУ также осуществляются меры по социальной поддержке нуждающихся студентов и студенческих семей, по стимулированию их личностного роста. Традицией университета стали ежегодные встречи ректората со студентами, ординаторами и аспирантами.

 

    В университете созданы условия не только для профессиональной подготовки, но и для всестороннего развития личности обучающихся всех факультетов.

 

    Центром культуры и досуга в многочисленных творческих коллективах ведётся активная работа по развитию творческого потенциала студентов. Студенты КГМУ неоднократно становились дипломантами и лауреатами конкурсов и фестивалей всероссийского и международного уровней.

 

    Спортивные секции дают возможность не только добиться успехов в составе команд университета на городских, областных, всероссийских и международных соревнованиях, но и заложить с юных лет фундамент крепкого здоровья.

 

    По инициативе студентов в университете созданы и действуют 29 волонтерских отрядов, создано региональное отделение Всероссийской общественной организации «Волонтеры-медики».

 

    Трудоустройство выпускников КГМУ рассматривается как одно из приоритетных направлений деятельности нашего университета, его решение является действенным вкладом нашего вуза в улучшение системы здравоохранения Российской Федерации. Конкурентоспособные, высокообразованные, расположенные к саморазвитию специалисты системы здравоохранения служат лучшим показателем  эффективности  в области качества КГМУ по трудоустройству выпускников и сопровождению их профессиональной карьеры. 

 

    Центром трудоустройства выпускников КГМУ системно ведется сбор и анализ информации о конъюнктуре рынка труда для содействия в трудоустройстве наших выпускников, удовлетворенности работодателей выпускниками КГМУ, удовлетворенности выпускников полученным образованием в КГМУ, что позволяет отслеживать динамику трудоустройства выпускников, получать сведения, характеризующие состояние востребованности специальностей, выпускаемых вузом.

 

    КГМУ занял 7 место среди медицинских вузов страны в рейтинге востребованности вузов, учитывающем долю выпускников, получивших направление на работу, проводимом проектом «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня».

 

    Сегодня выпускники Курского государственного медицинского университета востребованы в различных сферах здравоохранения, медицинской науки, в учреждениях управления и социальной защиты, бизнесе, экономике. На 1 выпускника медицинской специальности приходится 7-8 вакансий из различных регионов. В среднем 40 % выпускников медицинских специальностей трудоустраиваются на территории базового – Курского региона за последние 3 года. Доля трудоустройства выпускников КГМУ превышает 80 %, при этом доля выпускников лечебного и педиатрического факультетов, работающих по специальности, в среднем составляет 95,7 %. По оценкам работодателей уровень подготовки специалистов, обеспечиваемый КГМУ, позволяет его выпускникам быть востребованными на рынке труда, своевременно и качественно осваивать различные участки работы, стимулировать их служебный рост и дальнейшее профессиональное продвижение.

 

    По результатам мониторинга  вузовских центров трудоустройства  выпускников, проводимого Координационно-аналитическим центром содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования Минобрнуки Росси  2016 году, КГМУ вошел в ТОП-5 лучших центров медицинских вузов России.

 

    Студенты Курского государственного медицинского университета получают социально значимые, востребованные обществом и государством профессии, столь необходимые для охраны здоровья населения. Большинство выпускников получают диплом врача. В даваемой при этом Клятве врача есть такие слова: «Получая высокое звание врача и приступая к профессиональной деятельности, я торжественно клянусь: честно исполнять свой врачебный долг, посвятить свои знания и умения предупреждению и лечению заболеваний, сохранению и укреплению здоровья человека…».