В стенах Курского государственного медицинского университета 5 апреля 2023 года заведующий кафедрой психиатрии, профессор Д.В. Плотников  в рамках образовательного проекта «Открытое занятие как один из инструментов повышения качества преподавания» провел занятие по индивидуально разработанной методике с применением элементов инновационных образовательных технологий. Занятие с клиническими ординаторами 1 и 2 года обучения специальности «Психиатрия» по теме «Применение экспериментально-психологических методов в клинико-психологической диагностике психических нарушений» было построено на принципах симуляционного тренинга с использованием патопсихологических образов симулированных пациентов.

В ходе занятия были отработаны следующие современные образовательные технологии:

1.       Технология «командного обучения» и «работы в группах»,  реализованная в процессе занятия через деление ординаторов на две группы: ординаторы второго года обучения – группа «пациентов», которые воспроизводят в ходе занятия «симулированный образ» патопсихологических особенностей пациента с заданной психической патологией. Ординаторы первого года обучения объединяются в группу «врачей» – осуществляющих все этапы экспериментально-психологического исследования.

2.       Технология «обучение через деятельность» реализована через коллегиальность обсуждения ординаторами группы «врачей» полученных экспериментально-психологических данных, что дает возможность сформировать индивидуальный навык построения на основании полученных данных «диагностической гипотезы», что крайне важно для любого практикующего врача.

3.       Образовательная технология «деловые (ролевые) игры» реализована не только в работе группы «врачей» (ординаторы 1 года обучения), но и группы «пациентов» (ординаторы 2 года обучения), так как в ходе занятия они выступают в роли больных с набором патопсихологических нарушений, в соответствии с созданными ими интегративными симуляционными образами тех или иных диагнозов.