ЗАСЕДАНИЕ, ПОСВЯЩЁННОЕ СЛОЖНЫМ НАРУШЕНИЯМ РИТМА СЕРДЦА

В рамках заседаний студенческого научного кружка кафедры внутренних болезней №2 состоялась встреча, посвящённая сложным нарушениям ритма сердца и их диагностике. 

Кружковцы подготовили доклады, в ходе представления которых осветили диагностики тахиаритмий и брадиаритмий, классификацию, диагностику и принципы лечения. Доклад на данную тему подготовила Пестрецова Елизавета Максимовна - студентка 4 курса лечебного факультета 14 группы. 

Вопросы каналопатии, как причины нарушения ритма сердца осветил Карагишиев Арсланали Альбертович - студент 4 курса лечебного факультета 30 группы. 

В рамках заседания Васильева Диана Ароновна - доцент кафедры, к.м.н., представила разбор ЭКГ-признаков сложных аритмий, рассказала об особенностях анализа суточных записей холтеровского мониторирования ЭКГ, об имплантируемых кардиомониторах (ICM) и электрофизиологическом исследовании (ЭФИ). 

Студенты получили новые расширенные знания о сложных нарушениях ритма сердца и приобрели важные навыки работы с диагностическим оборудованием.

A MEETING DEDICATED TO COMPLEX CARDIAC RHYTHM DISORDERS

A meeting dedicated to complex cardiac arrhythmias and their diagnosis was held as part of the Student Research Club of the Department of Internal Medicine No. 2.

The club members prepared reports during which they covered the diagnosis, classification, diagnosis, and treatment principles of tachyarrhythmias and bradyarrhythmias. The report on this topic was prepared by Elizaveta Maksimovna Pestretsova, a fourth-year student in the Faculty of General Medicine, Group 14.

Arslanali Albertovich Karagishiev, a fourth-year student in the Faculty of General Medicine, Group 30, discussed issues of channelopathy as a cause of cardiac arrhythmias.

During the meeting, Diana Aronovna Vasilyeva, Associate Professor of the Department and PhD, presented an analysis of ECG signs of complex arrhythmias, discussed the specifics of analyzing 24-hour Holter ECG recordings, implantable cardiac monitors (ICMs), and electrophysiological studies (EPS).

Students gained new and expanded knowledge about complex cardiac arrhythmias and acquired important skills in using diagnostic equipment.