1 апреля 2021 г. на базе Курского государственного медицинского университета состоялось Воспитательное мероприятие «IX Общеуниверситетская антинаучная конференция».

Мероприятие было организовано сотрудниками кафедры психологии здоровья нейропсихологии, посвящено Юбилею кафедры.

С приветственным словом к участникам конференции обратились и.о. проректора по научной работе и инновационному развитию, доктор медицинских наук, доцент Липатов В.А., проректор по воспитательной работе, социальному развитию и связям с общественностью, кандидат психологических наук, доцент А.А. Кузнецова, заведующий кафедрой психологии здоровья и нейропсихологии, доктор психологических наук, доцент Запесоцкая И.В.

Традиционно открыл конференцию Ассоциированный доклад ассистента кафедры психологии здоровья и нейропсихологии Хахутадзе Н.М.К.

В конференции приняли участие студенты КГМУ и НИУ БелГУ.

Обсуждались интересные современные проблемы из антинаучной сферы, но представлялись результаты реального исследования по всем законам науки. Так, по результатам зрительского голосования лучшими докладами стали:

Диплом 1 степени Мезенцева И.Г., Подвигина А.П., Сергеева А.В., Щетинина Я.С. ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ НА ГРАФОМОТОРНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ (Курск, КГМУ. Научный руководитель – д.психол.н., доцент И.В.Запесоцкая)

Диплом 1 степени Бондарева Е.Ю., Зубова К.Ю. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТА ДЕВУШЕК В ЗАВИСИМОТИ ОТ ЦВЕТА ВОЛОС (Курск, КГМУ. Научный руководитель – д.психол.н., доцент Молчанова Л.Н.)

Диплом 2 степени Киреева А.В., Гнездилова С.О. ПОЗНАНИЕ О СОТВОРЕНИИ МИРА ЧЕРЕЗ ЛИНИИ ГЕОМЕТРИИ (Курск, КГМУ. Научный руководитель – д.психол.н., доцент Молчанова Л.Н.)

Диплом 3 степени Осипова П.А. ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ УСПЕВАЕМОСТИ И НАЛИЧИЯ ДОМАШНЕГО ЖИВОТНОГО У СТУДЕНТОВ (Курск, КГМУ. Научный руководитель – ассистент Кириллова Д.С.)

Участники поделились своими эмоциями и опытом участия в предыдущих конференциях и отметили, что темы являются очень актуальными и необычными, но больше восторга в возможности проверить собственные гипотезы в формате реального исследования.