На кафедре психологии здоровья и нейропсихологии прошло очередное заседание СНО с участием СНО кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики КГУ по теме: «Проблема восстановления речи после инсульта».

С приветственным словом обратилась заведующий кафедрой психологии здоровья и нейропсихологии, доцент Кузнецова Алеся Анатольевна и доцент кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики КГУ, доцент Миракян Карина Феликсовна.

Нарушение речи – это одно из самых распространенных последствий инсульта. Треть пострадавших от этого заболевания испытывает сложности с говорением, чтением, письмом и понимаем слов. Восстановление речи после инсульта происходит в большинстве случаев, хотя степень улучшения для конкретного пациента прогнозировать заранее не получится. На возможность возвращения утраченных функций влияет масштаб повреждения мозга и качество последующей реабилитации.

Почему при инсульте возникают нарушения речи, от чего зависит вид нарушения речи, форма и клиническая картина речевого нарушения, как происходит восстановление речи, способы восстановления речевых функций –на эти и многие другие вопросы попытались ответить студенты факультета клинической психологии, фармацевтического факультета КГМУ и студенты дефектологического факультета КГУ.

Студенты подготовили доклады, обсудили вопросы нейропсихологической диагностики, формы и клиническую картину речевого нарушения при различной локализации очага поражения в головном мозге, возможности восстановления, роль логопеда в программе восстановительного обучения и другие вопросы.

Все участники отметили важность комплексной реабилитации и работу в команде «врач- невролог-  клинический психолог- физиотерапевт, -логопед». Пострадавший восстанавливает нарушенные функции в комплексе, что более эффективно.