6 декабря 2024 г. состоялось межкафедральное заседание студенческого научного кружка кафедры нормальной физиологии, на которое были приглашены представители студенческого научного общества, представляющие научные направления кафедры психиатрии и психосоматики. Тематика заседания была представлена докладами, которые имеют междисциплинарную направленность. ом присутствовали  совместно с кафедрой психиатрии и психосоматики, посвященное многогранной теме — нейрофизиологии садизма и любви.

Студенты, представляющие научный кружок кафедры нормальной физиологии, подготовили материалы, касающиеся нейрофизиологических особенностей агрессивного поведения, в частности такого феномена как садизм. В ходе презентации они провели анализ биографий известных маньяков и серийных убийц, исследуя их психологические и нейрофизиологические характеристики. Студенты также представили данные о том, как изменения в работе определенных участков мозга могут способствовать формированию агрессивного поведения и эмоциональных расстройств.

Вторая часть заседания была посвящена нейрофизиологическим механизмам различных стадий романтической любви. Участники обсуждали, как любовь может быть не только эмоциональным состоянием, но и сложным нейробиологическим процессом. Были рассмотрены изменения в уровне нейротрансмиттеров, таких как дофамин, серотонин и окситоцин, которые играют ключевую роль в формировании привязанности и влечения к противоположному полу. Студенты поделились обзором исследований, показывающими, как различные стадии любви, от первоначального влечения до глубоких эмоциональных связей, могут сопровождаться изменениями в активности определенных областей мозга.

Зав.кафедрой психиатрии и психосоматики, доцент Богушевская Ю.В. поделилась впечатлениями о докладах и предложила продолжить экспериментальную часть исследования агрессивного поведения вместе со студентами клинической психологии, т.к. в их учебном плане есть дисциплины, касающиеся судебно-психиатрической практики, судебно-психологической экспертизы.

Заседание завершилось активной дискуссией, в которой студенты и преподаватели обменялись мнениями о представленных материалах. Опыт совместных заседаний студентов-кружковцев разных кафедр всегда  побуждает к новым научным идеям, которые можно реализовать  клиническим психологам 2 и 3 курсов в дальнейших исследованиях.