В последнее время наблюдается усиление информационной войны, проводимой западными странами в отношении России с использованием СМИ, информационных и коммуникационных технологий, соцсетей и т.д. В этой связи вызвала большой интерес лекция «Информационная гигиена российского общества и противодействие пропаганде противника», прочитанная на кафедре философии студентам 1 курса лечебного факультета профессором кафедры «Теории и методологии наук», заведующим кафедрой социологии и управления БГУ М.А. Игнатовым, проведенной в рамках общества «Знание».

Под видом плюрализма мнений, подтасовка фактов и откровенная ложь выдаются за беспристрастную, объективную оценку событий. В ход идут ангажированные интерпретации. В нарастающем объеме реализуются технологии дезинформации с целью воздействия на аудиторию в нужном для себя ключе, деморализации населения, формирования негативного общественного мнения по той или иной проблеме. Полным ходом идет внедрение в массовое сознание ложных тезисов, взглядов и концепций, а также чуждых нашему обществу установок, ценностей и норм. Все чаще используется в качестве информационного оружия против нашей страны формат исторического дискурса. В ряде случаев фальсифицированная история используется для проведения недружественных акций влияния, предъявления России территориальных, политических, финансово-экономических претензий, ослабления авторитета на международной арене, принижения роли нашей страны в мировой истории. Об этом и о многом другом говорил спикер. Михаил Александрович отметил, чтобы сохранять холодную голову в условиях турбулентности и кризиса, необходима информационная гигиена – фильтрация потока входящей информации. Информационная гигиена помогает не замусоривать голову фейками, противостоять мошенничеству и не совершать ненужных ошибок в панике.

Чувствовать самые разные чувства – тревогу, страх, отчаяние – это нормально. Однако на эмоциях есть риск начать действовать безрассудно. На эмоциях человек не может качественно проанализировать ситуацию, взвесить все аргументы, чтобы принять правильное решение. Лектор выделил несколько приемов соблюдения информационной гигиены:  1. Ограничьте информационный поток (оставить 2-3 источника информации, проверять новости не чаще 2 раз в сутки и т.д.); 2. Как только беседа принимает форму конфликта, прекращайте ее (не вступайте в открытые споры и конфронтацию, но умейте аргументированно и спокойно защитить свою точку зрения, опираясь на факты и историю); 3. поддерживайте привычный образ жизни (выполняйте свои ежедневные и рабочие обязанности; проявляйте внимание и заботу о тех, кто в этом нуждается); 4. ищите свои способы снять стресс (попробуйте медитацию, дыхательную гимнастику, добавьте спорт, высыпайтесь).

Студенты отметили высокий профессионализм лектора и злободневность поднятой проблемы.