В  г.  Бухара (Узбекистан) с 25 по 26 декабря 2020 года   состоялась Международная студенческая предметная on-line олимпиада «От учения Абу Али ибн Сино – до Третьего ренессанса». Олимпиада по 36 дисциплинам медицинского образования собрала более 1500 участников из 61 вуза Ближнего и Дальнего зарубежья: России, Казахстана, Таджикистана, Малайзии, Кыргызстана, Индии и др., что явилось отражением глобальности проблемы олимпийского марафона в образовательном сегменте.  Открывая олимпиаду, первый заместитель Министра Здравоохранения Республики Узбекистан Иноятов А.Ш.  подчеркнул роль современных соревновательных технологий в образовании, что  является мощным мотивационным двигателем в получении знаний молодым поколением.   Российская делегация являлась одной из  многочисленных, включая студентов Москвы, Санкт-Петербурга, Курска, Краснодара, Томска, Казани, Волгограда, Оренбурга, Рязани и др. В экспертный состав Олимпиады от КГМУ были приглашены зав. кафедрой спортивной медицины и лечебной физкультуры проф. Бровкина И.Л. (член жюри секции «Реабилитология»), зав. кафедрой акушерства и гинекологии проф. Иванова О.Ю. ( член жюри секции «Акушерство и гинекология»), зав. каф. фармакологии проф. Маль Г.С. (председатель жюри секции «Фармакология»).  От КГМУ по дисциплине «Фармакология» участником выступил студент 4 курса лечебного факультета Бабкин М.О.,   удостоенный по результатам трех туров интеллектуального соревнования  Диплома II степени. На секциях по 36 дисциплинам   царила творческая атмосфера, позволившая студентам продемонстрировать свои знания по тесту, решению практических навыков и ситуационных задач, повысив при этом собственный потенциал знаний, слушая ответы своих единомышленников из других вузов.  Участие в таких мероприятиях  проводится с целью мониторинга качества подготовки студентов по предмету, привлечения студентов к овладению более глубокими и прочными знаниями, выявления и поддержки  талантливой и творчески одаренной студенческой молодежи, а также развития навыков самостоятельной работы и творческого мышления. Являясь элементом  рейтинга, олимпиада способствует формированию у студентов мотивации к добросовестному и качественному изучению предмета.  
 

Зав. кафедрой фармакологии Маль Г.С.