25 февраля 2026 года состоялось очередное заседание СНК педиатрии, посвященное одной из самых актуальных и дискуссионных тем современной педиатрии — «Индивидуальный график вакцинации детей: основные аспекты и трудности».

Вакцинация — это поле битвы не только с инфекциями, но и с мифами. Как врачу найти общий язык с сомневающимися родителями? Что делать, если сроки прививок смещены? На эти и другие вопросы искали ответы наши кружковцы.

Программа заседания выдалась насыщенной:

Ванжа А.С. (6 курс 3 группа педиатрический факультет) провела сравнительный анализ Национального и «Идеального» календарей прививок. Было подробно разобрано, чем они отличаются и почему расширение перечня вакцин — это не прихоть, а необходимость. Отдельный блок был посвящен страхам родителей: не только перечислены основные мифы о вакцинации, но и предложены конкретные врачебные тезисы и контраргументы для работы с семьями, отказывающимися от прививок.

Быканова С.И. (6 курс 5 группа педиатрический факультет) осветила практическую сторону вопроса. В реальной жизни идеальный график соблюсти удается не всегда. София подробно рассказала об основных причинах смещения графиков вакцинации: от заболевания ребенка до логистических сложностей и длительного медицинского отвода.

Кишечкина Е.А. (6 курс 5 группа педиатрический факультет) затронула тему - «Догоняющая вакцинация». Как грамотно «войти в график», если ребенок не был привит в рекомендованные сроки? Были представлены четкие алгоритмы и схемы наверстывающей иммунизации.

Ковешникова В.Е. (5 курс 6 группа педиатрический факультет) рассказала об особенностях вакцинации в рамках Национального календаря по эпидемическим показаниям. Отдельный акцент был сделан на группах риска и важности своевременной защиты детей в очагах инфекций.

Ответственные преподаватели - ассистенты кафедры педиатрии Архипова А.Г. и Булка А.А.

Благодарим всех докладчиков за глубину проработки материала и актуальность поднятых вопросов! Умение разбираться в нюансах вакцинации и доносить информацию до родителей — один из важнейших навыков современного врача-педиатра.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

On February 25, 2026, another meeting of the Pediatric scientific society took place, dedicated to one of the most pressing and controversial topics in modern pediatrics: "Individual vaccination schedules for children: key aspects and challenges."

Vaccination is a battleground not only against infections but also against myths. How can a doctor find common ground with skeptical parents? What should be done if vaccination timelines are shifted? Our members sought answers to these and other questions.

The agenda of the meeting was rich:

A.S. Vanzha (6th year, group 3, pediatric faculty) conducted a comparative analysis of the National and "Ideal" vaccination schedules. The differences between them were thoroughly examined, highlighting why expanding the list of vaccines is not a whim but a necessity. A separate section addressed parental fears: not only were the main myths about vaccination listed, but specific medical theses and counterarguments were also proposed for working with families who refuse vaccinations.

S.I. Bykanova (6th year, group 5, pediatric faculty) covered the practical side of the issue. In real life, it is not always possible to adhere to the ideal schedule. Sofia detailed the main reasons for shifts in vaccination timelines, ranging from the child's illness to logistical difficulties and extended medical exemptions.

E.A. Kishechkina (6th year, group 5, pediatric faculty) touched on the topic of "Catch-Up Vaccination." How can one effectively "get back on schedule" if a child was not vaccinated within the recommended timeframes? Clear algorithms and schemes for catch-up immunization were presented.

V.E. Koveshnikova (5th year, group 6, pediatric faculty) discussed the specifics of vaccination within the National Calendar based on epidemiological indications. Special emphasis was placed on at-risk groups and the importance of timely protection for children in infection hotspots.

The responsible faculty members from the department of pediatrics, A.G. Arkhipova and A.A. Bulka, contributed significantly to the event.

We thank all the presenters for their in-depth exploration of the material and the relevance of the issues raised! The ability to understand the nuances of vaccination and communicate information to parents is one of the most important skills for a modern pediatrician.