День педиатра и Всемирный день ребёнка, связаны друг  с другом и даже  празднование проходит в один день - 20 ноября.

Именно 20 ноября 1959 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребёнка, а в 1990г провозгласила 20 ноября Всемирным днём ребёнка.

Этот праздник привлекает внимание к проблемам детей по всему миру. Он акцентирует важность защиты прав детей, их доступа к образованию и здравоохранению, а так же защиты их ментального и физического здоровья. Педиатр -это звено, которое является посредником между  родителем и ребёнком. Именно врач данной специальности играет ключевую и значимую роль в  сохранении и укреплении здоровья детей с рождения и до совершеннолетия. Педиатры занимаются ранней диагностикой и лечением различных патологий, профилактикой заболеваний.

Актуальность проблем, касающихся здоровья детей, остаётся высокой, несмотря на уровень развития человечества. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), порядка 5,2 миллиона детей умирают ежегодно до 5 лет в результате предотвратимых причин. Основные причины детской смертности включают инфекционные заболевания, недоедание, а также травмы.

Таким образом, как Всемирный день ребенка, так и День педиатра подчеркивают важность обеспечения прав детей и внимания к их здоровью, а также необходимость совместных усилий общества для решения актуальных проблем, связанных с детским здоровьем и благополучием. Деятельность педиатров играет решающую роль в формировании не только индивидуального здоровья детей, но и здоровья всего общества в будущем.

   За последние 10 лет сотрудниками кафедры защищено 1 докторская, 7 кандидатских диссертаций, опубликовано 9 монографий, 37 методических рекомендаций, около 410 статей и тезисов, из которых более 40 - международного уровня. Основными научными направлениями исследований является возрастная иммунология и иммунокоррекция, а также поиск путей повышения эффективности фармакотерапии в детской гастроэнтерологии, нефрологии, эндокринологии, пульмонологии, неврологии. Исследовательские работы ведутся совместно с ведущими научными центрами Москвы и Санкт-Петербурга.

    Сотрудники кафедры ведут активную лечебную работу совместно с органами практического здравоохранения на 6 клинических базах г. Курска, выезжают в районы области, ведут консультативный прием, участвуют в организации и проведении клинических и патолого-анатомических конференций, областных дней специалиста.  

   Основной своей задачей кафедра считает подготовку выпускников, способных гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя полученные знания на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней свое место.

   Большое значение коллектив кафедры придает не только учебной деятельности студентов, но и уделяет существенное внимание воспитательной работе среди будущих специалистов. Регулярно проводятся посещения студентами музея истории университета.  

   В последние годы на кафедре активно внедряется система менеджмента качества подготовки специалистов. Максимальное внимание уделяется процессу активного участия учащихся в получении знаний, преемственности обучения, а также многоступенчатой системе контроля достигнутого уровня практической подготовки (текущая, итоговая, предэкзаменационная комиссионные проверки).