Международный день заикающихся

Международный день заикающихся отмечается ежегодно 22 октября начиная с 1998 года. Праздник учрежден при поддержке Международной ассоциации заикающихся людей (ISA), основанной в 1995 году. Его цель – привлечь внимание к проблемам людей, страдающих заиканием и повысить информированность общества о сложности, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Заиканием страдали: Демосфен, Уинстон Черчилль, Мэрилин Монро, Исаак Ньютон, из ныне живущих – Брюс Уиллис, Артемий Троицкий.По данным ISA, около 1% населения мира страдает от заикания, это примерно 82 миллиона человек. Заикание – нарушение речи, которое характеризуется частым повторением или удлинением звуков, слогов и слов, а также частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающими ее ритмические течения. Часто заикание связано с логофобией (болезнью говорить) – это может быть как следствием, так и причиной нарушения.Причины возникновения заикания условно можно разделить на предрасполагающие и вызывающие. Предрасполагающие причины ослабляют нервную систему ребенка, создают неблагоприятные условия, которые могут привести к «сбоям» в ее работе. К таким факторам относятся: органические поражения мозга в различные периоды развития ребенка под влиянием многих вредных факторов; внутриутробные и родовые травмы; постнатальные: инфекционные, травматические и другие нарушения при детских заболеваниях; наследственные факторы.Сложность симптоматики речевого нарушения подразумевает, что требуется комплексный подход к его терапии. Лечение этой проблемы должно проводиться различными специалистами, которые осуществляют психологическое, педагогическое и лечебное воздействие на различные стороны психофизического состояния ребенка. Реализация такого подхода предусматривает тесное взаимодействие врача-логопеда, психолога и логоритмиста. Цели их совместной работы: устранение или ослабление судорог и расстройств голоса, дыхания и моторики; оздоровление и укрепление нервной системы и всего организма в целом; избавление заикающегося о негативного отношения к своему речевому дефекту, от психологических комплексов.О начальной стадии формирования речевого дефекта говорит следующее: ребенок произносит добавочные звуки; в начале предложения н повторяет первые слоги или слова полностью; испытывает серьезные трудности перед началом фразы; делает паузы в середине слова или предложения; мышцы лица и шеи заметно напряжены; голос неожиданно то поднимается, то понижается во время речи; ребенок отказывается говорить без видимой причины.Формат лечения заикания выбирают с учетом возраста ребенка и тяжести нарушения. Для коррекции могут быть использованы следующие методы: работа с психотерапевтом; занятия с логопедом; физиотерапия; рефлексотерапия; медикаментозное лечение; массаж и ЛФК.В рамках Международного дня заикающихся на кафедре неврологии и нейрохирургии КГМУ были проведены лекции с участием студентов и ординаторов, посвященные актуальности проблемам заикания, а также способам их решения. Ежегодно 22 октября ISA проводит онлайн-конференции и выпускает информационные бюллетени.