1 октября 2026 года состоялось второе заседание СНК кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии, проведённое в формате межкафедрального мультидисциплинарного заседания совместно с кафедрой патофизиологии на тему: «Особенности планирования экспериментальной научной работы», в ходе которого участники ознакомились с деятельностью лабораторий НИИ общей патологии и НИИ экспериментальной медицины: лаборатории общей патофизиологии, лаборатории фундаментального канцерогенеза, лаборатории микробиологии и магнитобиологии.

В начале заседания доцент кафедры патофизиологии, к.м.н., заведующий лабораторией общей патофизиологии НИИ ОП Ворвуль А.О. рассказал студентам о научных методах экспериментальной патофизиологии, используемых в лаборатории НИИ. Свой рассказ он сопровождал демонстрацией, в ходе которой каждый желающий мог не только самостоятельно установить интенсивность раздражающего импульса специализированной аппаратуры, но и проконтролировать исследуемый параметр.

В продолжение мероприятия доцент кафедры патофизиологии, к.м.н., заведующий лабораторией фундаментального канцерогенеза НИИ ЭМ Крюков А.А. продемонстрировал уникальное оборудование, используемое при изучении процесса появления опухолей. Свой рассказ он иллюстрировал на инвертированном микроскопе, демонстрируя культуру клеток HeLa с изложением истории её получения.

В заключение научного мероприятия доцент кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии, д.б.н., с.н.с. лаборатории микробиологии и магнитобиологии НИИ ОП Мясоедов Ю.М. пригласил будущих исследователей в лабораторию, специализирующуюся в области микробиологии. Он продемонстрировал современный аппаратный комплекс ГХМС, рассказал об особенностях работы на данном оборудовании, показал этапы пробоподготовки и сравнил аппаратный метод с классическими методами микробиологии.

В научном мероприятии приняли участие студенты 2 и 3 курсов лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического факультетов и студенты международного медицинского института. Посещая различные лаборатории, студенты обсуждали увиденное и задавали спикерам множество вопросов.