6 мая 2026 года состоялось заседание научного кружка кафедры общей и клинической психологии, на котором студенты представили результаты своих научных исследований, касающихся актуальных тем современной клинической психологии и психологии личности.

«Взаимосвязь склонности к зависимому поведению и инфантилизма у студентов» - тема, которую разрабатывала Ролина Варвара под руководством Сурьяниновой Татьяны Ильиничны. И вот к каким результатам они пришли. В современном обществе наблюдается увеличение случаев зависимого поведения, такого как химическая зависимость, среди молодежи, что может быть связано с изменениями в социальной среде, семейных структурах и образовательных системах. Исследование установило, что у студентов высокий уровень инфантилизма связан с низкой способностью к самоуправлению (сильная отрицательная корреляция) и повышенной склонностью к зависимому поведению (средняя положительная взаимосвязь). Для профилактики разработана комплексная программа с использованием индивидуальной и арт‑терапии, когнитивно‑поведенческой терапии и тренингов.

Анисья Трищева, под руководством Блюм Анны Ивановны осуществила исследование на тему: «Клинико-психологические особенности клипового мышления». В исследовании были изучены особенности клипового мышления в юношеском возрасте. Изучали такие особенности как: тревожность, прокрастинация и ригидность. В результате были обнаружены статистически значимые различия между тревожностью, прокрастинацией и клиповым мышлением. Корреляция между показателем клипового мышления и уровнем ригидности оказалась статистически незначимой.

Работа Матвея Никулочкина, выполненная под руководством профессора Татьяны Дмитриевны Василенко, посвящена актуальной теме — связи жизнестойкости с эмоциональным реагированием. Актуальность обоснование тем, что студенты-медики постоянно сталкиваются со стрессовыми ситуациями, и то, как они эмоционально воспринимают и оценивают эти ситуации, может определять их психологическую устойчивость. Статистический анализ выявил, что у студенток с выраженной депрессией достоверно выше уровень безнадёжности и значительно ниже все компоненты жизнестойкости — вовлечённость, контроль и принятие риска. Они хуже себя чувствуют, менее активны, у них снижен фон настроения и нарушена вегетативная регуляция. Восприятие жизненной ситуации у этой группы окрашено чувством неподконтрольности, пессимизмом, ощущением неразрешимости и утраты личной включённости. Корреляционный анализ подтвердил сильные положительные связи жизнестойкости и её составляющих с самочувствием, владением ситуацией, позитивным отношением и разрешимостью обстоятельств, а также сильные отрицательные связи депрессивности и безнадёжности с этими ресурсными характеристиками. Полученные результаты позволили не только доказать гипотезу о тесной взаимосвязи изучаемых феноменов, но и разработать на их основе программу клинико-психологического сопровождения для студентов с выраженными признаками депрессии.

Бартенев Илья осуществил и представил работу на тему «Когнитивные ошибки как фактор самоповреждающего поведения» (научный руководитель Василенко Татьяна Дмитриевна). Актуальность — высокое распространение самоповреждений среди молодёжи 18–25 лет и нехватка знаний об их механизмах. Цель — выявить связь когнитивных искажений и самоповреждающего поведения, определить пути коррекции. Основной вывод: выявлен профиль, сочетающий когнитивные ошибки, низкую эмоциональную регуляцию и склонность к самонаказанию. Когнитивные дефекты выступают центральным звеном перехода от дистресса к повреждающим действиям. Теоретическая значимость — дополнение существующих концепций ролью когнитивных ошибок в патогенезе. Практическая значимость — разработана программа психологического сопровождения, направленная на эмоциональную саморегуляцию, актуализацию позитивного опыта и реалистичное целеполагание. Доклад создаёт базу для профилактики и реабилитации самоповреждающего поведения в молодёжной среде.

Соловьева Анна, под руководством Василенко Татьяны Дмитриевны, реализовала исследование на тему "Взаимосвязь уровня психологического благополучия с уровнем воспринимаемого стресса и механизмами совладания у лиц из приграничных территорий в период ранней взрослости". В ходе теоретического анализа рассмотрены ключевые компоненты психологического благополучия, воспринимаемого стресса и копинг-механизмов, а также особенности периода ранней взрослости и проживания на приграничных территориях как факторов адаптации. Эмпирически подтверждена обратная взаимосвязь средней силы между уровнем стресса и психологическим благополучием. Выявлены два противоположных профиля совладания: адаптивный (позитивное переформулирование, активное совладание, планирование), связанный с высоким благополучием, и дезадаптивный (избегание, отрицание, «успокоительные»), связанный с высоким стрессом. Стратегии, направленные на поиск смысла и активные действия, выступают ключевым буфером против хронического стресса, тогда как принятие и поиск поддержки в условиях приграничья значимой связи со стрессом не показали. На основе данных разработана программа клинико-психологического сопровождения для лиц с низким и средним благополучием, направленная на снижение стресса через эмоциональную саморегуляцию, формирование адаптивных копингов (позитивное переформулирование, планирование) и укрепление ресурсов в условиях хронической неопределенности.

Все доклады вызвали живой отклик у аудитории и бурную дискуссию. Мы рады были видеть всех заинтересованных в актуальных проблемах современной психологии и ждём вас на нашем следующем заседании 22 мая!