17 декабря 2025 года на заседании СНК общей и клинической психологии студентами нашего Университета был рассмотрен ряд актуальных проблем, связанных с психосоматическим благополучием школьников.

Тема заседания «Клинико-психологические аспекты психосоматического благополучия школьников» отражает растущую озабоченность специалистов взаимосвязью психического и физического здоровья в детском и подростковом возрасте.

«Клинико-психологические аспекты психосоматического благополучия школьников» (студентка 5 курса педиатрического факультета Кишечкина Елизавета Андреевна). Актуальность исследования обусловлена значительным распространением психосоматических расстройств среди детей школьного возраста, что требует комплексного подхода на стыке педиатрии и клинической психологии. Целью работы был анализ ключевых психологических факторов, способствующих нарушению или сохранению психосоматического благополучия. В результате была подтверждена центральная роль школьной адаптации, уровня стресса и характера семейных отношений в формировании психосоматического статуса. Полученные данные подчеркивают необходимость внедрения в педиатрическую практику скрининговых методов оценки психологического состояния для раннего выявления рисков.

«Особенности эмоциональной сферы детей с аллергическими реакциями» (студентка 4 курса факультета клинической психологии Гранкина Полина Ивановна). Актуальность работы продиктована высокой распространенностью аллергопатологий у детей и необходимостью понимания их психологического компонента. Гипотеза исследования заключалась в наличии специфических особенностей эмоционального реагирования и регуляции у детей, страдающих аллергическими заболеваниями. Исследование подтвердило, что у детей с аллергическими реакциями достоверно чаще наблюдаются повышенная эмоциональная чувствительность, склонность к тревоге и трудности в эмоциональном выражении. Была обнаружена связь между периодами эмоционального напряжения и учащением или усилением аллергических симптомов. Важным результатом стало выделение таких мишеней для психологической помощи, как развитие навыков идентификации и выражения эмоций, а также снижение тревоги, связанной с течением заболевания.

«Влияние неблагоприятного детского опыта на статус психического здоровья» (студентка 5 курса факультета клинической психологии Никитенко Ксения Дмитриевна). Актуальность темы определяется долгосрочным негативным воздействием травматичного опыта, связанного пережитым насилием, в том числе сексуализированным, на все аспекты здоровья. Целью работы было изучение механизмов влияния такого опыта на формирование психосоматических и психических расстройств у женщин. Представленное исследование носило пилотажный характер.

Итоги заседания: Проведенные исследования наглядно демонстрируют многомерность проблемы психосоматического благополучия школьников, в которую вовлечены эмоциональная, когнитивная и социальная сферы. Полученные научные данные имеют высокую практическую ценность и могут быть использованы для разработки программ междисциплинарного сопровождения (педиатрия, клиническая психология, школьная психология), направленных на раннее выявление факторов риска и укрепление психического здоровья подрастающего поколения.