Мероприятие собрало студентов и преподавателей, заинтересованных в глубоком понимании семейных систем и их влияния на развитие личности.

Был представлен доклад  доцента Смирнова Николая Валерьевича, кандидата психологических наук, доцента кафедры. В своем выступлении Смирнов Н.В. подробно раскрыл концепцию семьи как сложной саморегулирующейся системы, подчеркнув её уникальные качества: целостность, гомеостаз, иерархичность, открытость/закрытость границ и способность к развитию. Было акцентировано внимание на том, как эти системные характеристики не просто влияют, но и детерминируют психологический климат внутри семьи, оказывая прямое воздействие на формирование личности ребенка, его адаптацию к социуму и даже на его психосоматическое здоровье.

Особое место в докладе занял анализ того, как нарушения в функционировании семейной системы – будь то дисбаланс власти, ригидность правил, нечеткость границ или дисфункциональные паттерны коммуникации – могут приводить к дезадаптации всех её членов и формированию различных психологических проблем у детей, от поведенческих расстройств до эмоциональных нарушений. Смирнов Н.В. подчеркнул, что понимание этих системных процессов является краеугольным камнем для эффективной клинико-психологической диагностики и разработки адекватных стратегий психотерапевтической помощи.

Также были подробно рассмотрены методы клинико-психологической диагностики, подчеркнута важность комплексного подхода. Особое внимание было уделено проективным методикам, которые, не только служат мощным инструментом для выявления скрытых конфликтов, неосознаваемых установок, бессознательных паттернов взаимодействия в семейной системе и особенностей личности ребенка, но и эффективно применяются в качестве терапевтического инструмента. Эти методики, позволяющие выразить внутренний мир через образы, рисунки или истории, помогают клиентам (как детям, так и взрослым) осознать свои переживания, отреагировать их, переработать травматический опыт и найти новые, более адаптивные способы разрешения внутренних и межличностных проблем.

Заседание завершилось оживленной дискуссией, в ходе которой студенты активно задавали вопросы, обменивались мнениями и получили возможность углубить свои знания в области семейной психологии, а также получить ценные практические рекомендации от опытного специалиста.