ОБОГАЩЕНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ – ВАЖНАЯ ЗАДАЧА ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

 В рамках  XVIII Международной научно-практической электронной конференции «Язык. Образование. Культура», посвященной 89-летию КГМУ и Году семьи в России, которая проводилась кафедрой иностранных языков 20-24 мая 2024года прошло заседание Круглого стола на тему: “ENRICHMENT OF ACADEMICS` AND STUDENTS` PROFICIENCY WITH THE INTERCULTURAL COMPETENCY – THE CRUCIAL CHALLENGE OF HIGHER MEDICAL EDUCATION IN RUSSIA”

…. В заседании круглого стола и дискуссии участвовали с докладами и презентациями на английском языке 7 преподавателей и аспирант Курского государственного медицинского университета: профессор Е.С.Кравцова, заведующая кафедрой философии,: В.И.Наролина, доцент кафедры иностранных языков, Есенкова Наталия Юрьевна, доцент кафедры клинической психологии, Гранкин Валерий Егорович, доцент кафедры физики, информатики и математики, Левченко  Елена Вадимовна, доцент  кафедры психиатрии, Барыбина Елена Сергеевна, ассистент кафедры организации и менеджмента фармации (ОМФ),  Хлямов Станислав Валерьевич, аспирант кафедры фармакологии.

Особый интерес и дискуссию вызвал доклад Хлямова Станислава Валерьевича на тему: «STIMULATING MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS TO INTERCULTURAL INTERACTION», поскольку в докладе – презентации была представлены богатые теоретические основы межкультурных взаимодействий и научный анализ наблюдений автора за особенностями проявления речевого (вербального) и невербального компонентов межкультурного характера, которые используются студентам зарубежных стран и которые должны быть правильно поняты и интерпретированы всеми участниками поликультурной образовательной среды вуза. Более того, автором сделаны выводы, полезные для всех преподавателей, обучающих иностранных студентов в КГМУ.

Приведем один из эффективных приемов стимулирования студентов к межкультурному взаимодействию, предложенный Хлямовым С.В. « Suggestion 1. In the context of multinational groups, at the initial stage, the issues with an unambiguously positive component. should be included into the topics of project students activities. These activities include stimulating international students to refer to their classmates and tell about their home country, give the description of the beauty of its nature and significant national cultural and historical monuments. These topics appealing to the concept of beauty and its emotional perception, contribute to better understanding of each other’s values, the perception of the world by different peoples and belonging to different cultures.

Доклады-презентации, в которых специалисты КГМУ доценты Е.В.Левченко и В.Е.Гранкин рассматривали возможности использования новых технологий в обучении студентов и в лечебной деятельности медицинских специалистов, в частности, тех технологий, которые основаны на использовании искусственного интеллекта вызвали повышенный интерес и активное обсуждение всех участников заседания Круглого стола. Какие аспекты искусственного интеллекта и подходы могут быть полезными и эффективными в практической медицине и приносить пользу специалистам в диагностике и назначении курса лечения больным – этот вывод ждут все специалисты, работающие в сфере практического здравоохранения России.

   Кроме этого важного вопроса в центре активного обсуждения была и еще одна проблема, решение которой с нетерпением ждет российское общество и система здравоохранения:

 Что следует усилить и улучшить в системе медицинского образования, чтобы подготовить специалистов с развитой внутренней культурной интеллигентностью и межкультурной коммуникативной компетентностью, которые, в свою очередь, будут способствовать созданию эффективной коммуникативной культуры общения медицинских специалистов с больными в учреждениях системы российского здравоохранения – обсуждали участники Круглого стола.

 Справа налево: доцент кафедры клинической психологии Есенкова Н.Ю., зав. кафедрой философии профессор Кравцова Е.С., доцент кафедры психиатрии Левченко Е.С., доцент кафедры физики, математики и информатики Гранкин В.Е., доцент кафедры иностранных языков Наролина В.И., ассистент кафедры организации и менеджмента фармации (ОМФ).

                                   Информация о заседании Круглого стола 

                                     Представлена доцентом В.И. Наролиной