Встречи со студентами третьего курса медико-профилактического факультета были организованы в 3 дня, которые опирались на отдельные блоки воздействия (5 декабря, 8 декабря, 10 декабря). Центральной темой тренингов стало: «Формирование ценностного отношения к здоровью». Основные упражнения были направлены на основные компоненты каждого тренингового дня. Тренинг включал в себя как творческое задание, так и компонент коллективной работы, а также был направлен на рефлексию собственного опыта.

В начале первого тренингового дня было вступительное слово организаторов (студентки 3 курса факультета клинической психологии), в котором студентам были обоснованы цели и задачи.

Каждый день студенты медико-профилактического дела были включены в тренинговую работу и проводили рефлексию. В первый день, где прорабатывался когнитивно- ценностный компонент, который проявляется в высокой осмысленности жизни, было много обсуждений о вопросах важности ценностного отношения к здоровью, и в чем оно состоит. Все упражнения были направлены на данных компонент тренинга, с чем студенты успешно справлялись. На шеринге участники задумались о своем здоровье во всех сферах жизни, были приятно впечатлены и замотивированы приходить дальше.

Во второй день тренинга прорабатывался эмоционально-волевой компонент, который проявляется в эмоциональной устойчивости и низком уровне тревожности, тренер пытался сформировать стратегии, которые направлены на преодоления стресса самостоятельно. На шеринге участники были расслаблены и по результатам эмпирического исследования, было выявлено практическое снижение тревожности.

В третий день прорабатывался мотивационно-поведенческий компонент, который проявляется в высоком уровне осознанности и способности устанавливать гармоничные отношения, студенты были открыты в диалоге, смогли улучшить межгрупповые отношения и подойти осознанно к вопросу межличностных отношений. На шеринге участники прорефлексировали все дни тренинга.

Таким образом, мы можем говорить об эффективности тренинга, так как студенты 3 курса факультета медико-профилактического дела были активны и включены в тренинг, а также утверждали, что смогли задуматься о своем ценностном отношении к здоровью. Кроме этого, эмпирические данные исследования точно могут показать эффективность во всех трех блоках данного тренинга.